viernes, 19 de febrero de 2010

Foro: El papel de los buscadores en la Educación Superior Abierta y a Distancia

1) Considero que en efecto los buscadores si constituyen una ventaja que opera a favor de nuestra formación profesional pues la cantidad de información a la que accesamos en una herramienta como internet es incontable y de hecho si aprovechamos esa posibilidad de investigar encontraremos datos de artículos, tesis, investigaciones y cientos de temas que podemos usar para fundamentar nuestras actividades. La educación abierta es un modelo que ha estado presente desde las primeras memorias de a humanidad, pero actualmente somos afortunados al poder encontrar información de todas partes del mundo y la internet misma nos da oportunidad de traducir por medio de los mismos buscadores en casos necesarios y son facilitadores de saber utilizarlos.
2) La formación virtual autorregulada supera ciertamente y en los aspectos fundamentales que como proceso nuestro aprendizaje no esta limitado a la formación académica presencial , y si estoy a favor de la educación a distancia ya que este proyecto es muy innovador y es un hecho también que la educación siempre contará con nuevas formas para la enseñanza pues el aprendizaje inicia al adquirir información, organizarla mediante nuestros procesos cognoscitivos, también el hecho de aprender esta influido por el crecimiento y propiciando el desarrollo, todo esto en conjunto le dará estructura a nuestras estrategias cognitivas y en ningún punto esta especificado que deba estar un individuo presente en un aula materialmente hablando puesto que como lo mencioné antes el aula virtual es una herramienta innovadora y hace posible que se de un conocimiento en concreto.
3) Ciertamente creo que podemos hacer que una búsqueda personal sea un complemento al de una búsqueda por internet ya que ambas maneras son validas y actualmente todos tenemos esa ventaja de buscar y corroborar ambas fuentes de información. Por medio de las actividades que están en el aula virtual nos harán autodidactas, eso desarrollará cualitativa y cuantitativamente nuestra experiencia en la adquisición de conocimientos mediante la retroalimentación entre los que somos participantes.

Foro: Lectura previa y pensamiento crítico

Actualmente se debe utilizar la lectura crítica y el pensaiento crítico para enfrentar diferentes medios de comunicación reales o virtuales y diferentes tipos de libros y textos.
en efecto la lectura previa cuando se hace de forma estratégica, es una exploración del texto para conocer su estructura, tener una idea del contenido y tomar una desición para profundizar en la lectura.
Quiero explicar que mientras las estrategias cognitivas tan sólo reportan o transfieren información retenida por el individuo, la cual adquirió de forma iducida. esto significa que el individuo tan sólo maneja conceptos aprendidos y que por otro lado el manejo de estrategias metacognitivas implica un proceso de asimilación y reorientación de las informaciones aprendidas por el individuo a través de procesos reflexivos que le permiten a partir de de conceptos inducidos, rerientarlos y transformarlos en esquemas metacognitivos que traducen el concepto aprendido, dado, a otro concepto construido por el individuo. Les dejo esta frase, otra de mis favoritas, fuertes razones hacen fuertes acciones.....W. Shakespeare.

martes, 16 de febrero de 2010

REPM_CE_S7EV_A7

La composición es una exposición analítica, desde al principio podemos notar de que se va a tratar y con la forma de entrevista se va desarrollando un solo tema, que tiene un análisis de diferentes medios, como comentarios por especialistas, personas que se dedican a investigar sobre ese tema, siendo la exposición analítica la presenta al principio del texto la idea de la que se quiere informar, considero de que es una exposición tal.

REPM_CE_S8_MAPA_MENTAL


REPM_CE_S7_EVALUACION


Calentamiento Global: El derretimiento del Ártico
La capa de hielo se está adelgazando, los glaciares se están derritiendo y las capas del hielo Ártico se habrían ido para fin de siglo, se puede ver una gran cantidad de agua dulce derretida ¿Qué es lo que el mundo puede hacer para reducir la aceleración o detener el proceso? Los delegados de 187 países alcanzaron un acuerdo en Bali, un nuevo tratado sobre el clima, las pláticas no produjeron metas concretas de reducciones de emisiones de gases de invernadero. Se requiere una urgencia mayor. Estuvimos tomando “corazones” de sedimentos de debajo de la capa de hielo para documentar el registro climático En la década de 1970 nunca vimos ningún derretimiento de la capa de hielo. Ahora, si usted vuela por las costas de Groenlandia, uno ve mucha agua dulce derretida; El Glaciar Lulissat se está vertiendo 15 kilómetros por año, aproximadamente 2 metros cada hora la capa de hielo se está haciendo más delgada, más rápidamente de lo que se había pensado, cada vez es más claro que con la trayectoria presente tendremos un Ártico libre de hielo en un verano dentro de 1 ó 2 décadas”. Las predicciones cada año son más terribles Corell alertó que la capa de hielo ártico pudiera desaparecer para fines de siglo , esa predicciones han sido rebasadas con reportes de que el derretimiento nuevamente se aceleró este verano. “Está sucediendo tan rápidamente, los mecanismos de retroalimentación se están acelerando. La cantidad de hielo que queda en los meses de verano es la mitad de lo que solía haber en 1979 En la medida en que el océano se calienta, lo único que puede hacer es expandirse y contribuir a la elevación del nivel del agua. hemos visto un cambio rápido en los glaciares con base en tierra la mayoría de nosotros está sugiriendo que veremos una elevación de más de un metro del nivel de mar para fines de este siglo. Las zonas costeras de todo el mundo han sido golpeadas por las tormentas; estas tormentas serán más grandes y esto inundará todavía más la tierra firme. En México, lo que está más en peligro es la costa de Tabasco y parcialmente de Tamaulipas simplemente mucho de ese territorio quedará permanentemente inundado. He adoptado ‘La estrategia de la catedral climática’. Cuando Notre Dame fue construida tomó más de 100 años hacerla, no se construyó la catedral hasta que los cimientos fueron concluidos. Necesitamos construir los cimientos de esta catedral climática. A menos de que haya un sentido de urgencia y de implementación total, Los impactos de ese calentamiento probablemente serán los retos al bienestar humano, a la estabilidad económica y a la seguridad internacional”.

ANALIZANDO LA LENGUA

¿Qué relación tiene el contenido de la lectura con la redacción de textos?
La relación que existe entre la lectura y redacción es que la lectura nos deja conocer por todos sus medios, o los llamados vehículos de información, algo de lo que estamos interesados en aprender, la redacción usa lo que aprendimos de la lectura para que se pueda escribir lo pensado, acordado, sucedido o investigado.


¿Qué herramientas te proporciona la lectura para la redacción de textos?
Nos proporciona primero la imagen del autor en su forma de pensar, ideas principales, ideas secundarias, conceptos claves, el orden de los factores, la sintaxis y la semántica de un texto. Además de algunas definiciones o significados de palabras desconocidas.

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Yo considero que es un texto expositivo porque en su estructura podemos notar que tiene una introducción, que es la parte donde indica con algo común cual es el problema a tratar (el conducir un trineo en el polo norte…) un desarrollo que se lleva a cabo en toda la entrevista y una conclusión a manera del entrevistado en donde desde su punto de vista se debe tomar como medida la de hacer el cimiento de la urgencia de tratar el tema ya expuesto, además de que expone un tema que es de interés común y lo dirige a un público en general; al referirse al público que sabe de ir a esquiar sobre el hielo y conoce las dificultades que se pueden encontrar en situaciones en los que el hielo puede ser frágil.
Además la forma de exponer es entendible para la mayoría de las personas, incluye también el comentario de otras personas como referencia, personas que son científicos, doctores, etc. Los textos expositivos pueden tener variadas formas y la entrevista considero que es una de esas formas en las que se lleva a cabo dicha exposición de un texto. Además podemos añadir que se trata de un plano morfosintáctico porque sus oraciones siguen un orden lógico (sujeto, verbos, adjetivos, etc.) y esta en un presente indicativo que para mi es que se refiera a tiempos actuales en los que vive el autor, en este caso el entrevistado.