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ANALIZANDO LA LENGUA
¿Qué relación tiene el contenido de la lectura con la redacción de textos?
La relación que existe entre la lectura y redacción es que la lectura nos deja conocer por todos sus medios, o los llamados vehículos de información, algo de lo que estamos interesados en aprender, la redacción usa lo que aprendimos de la lectura para que se pueda escribir lo pensado, acordado, sucedido o investigado
¿Qué herramientas te proporciona la lectura para la redacción de textos?
Nos proporciona primero la imagen del autor en su forma de pensar, ideas principales, ideas secundarias, conceptos claves, el orden de los factores, la sintaxis y la semántica de un texto. Además de algunas definiciones o significados de palabras desconocidas.

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Averigua en qué consisten los siguientes tipos de búsqueda:

• Textos completos
La consulta del archivo puede iniciarse a través de palabras clave o a través de una vinculación de conceptos con operadores booleanos. En la búsqueda de texto completo se comprueba, para todos los documentos, en qué medida están incluidos los términos buscados en el texto

• Índice
Es el primer tipo de buscador que surgió. En los índices de búsqueda, la base de datos con direcciones la construye un equipo humano. Es decir, un grupo de personas va rastreando la red en busca de páginas. Vistas éstas son clasificadas por categorías ó temas y subcategorías en función de su contenido. De este modo, la base de datos de un índice de búsqueda contiene una lista de categorías y subcategorías relacionadas con un conjunto de direcciones de páginas web que tratan esos temas.
La consulta de un índice se realiza, pues, a través de categorías. Por ejemplo, si buscamos información sobre el Museo del Prado deberemos pinchar sobre una secuencia de categorías y subcategorías como la siguiente: Arte / museos / pinacotecas y seguro que dentro de ésa última subcategoría hay algún enlace que hace referencia al museo del Prado.
El primer índice de búsqueda que apareció fue Yahoo! que sigue ofreciendo sus servicios. La ventana de su versión en castellano tiene el aspecto de la imagen.

• De tercera generación
Los servicios asociados con la tercera generación proporcionan la posibilidad de transferir tanto voz y datos (una llamada telefónica) y datos no-voz (como la descarga de programas, intercambio de email, y mensajería instantánea).
• Biblioteca
• Base de datos

Responde en cada caso, ¿qué tipo de buscador utilizarías para encontrar alguna información en las siguientes categorías?

• Enciclopedias (Bibliotecas)
• Mapas (Índice)
• Tesis (Textos Completos)
• Diccionarios (índice)
• Textos científicos y de divulgación de la ciencia (textos completos)
• Bancos de datos (Base de Datos)

Para finalizar el tema Uso de herramientas para acceso y transferencia de información a través de medios electrónicos, reflexiona sobre lo siguiente:

¿Qué relación existe entre los navegadores y buscadores y cómo pueden influir en la experiencia de la Educación Superior Abierta y a Distancia?

Un navegador es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y la tecnología de la World Wide Web. Los navegadores también se conocen como clientes web, o Clientes Universales, debido a que en el modelo cliente/servidor, el navegador funciona como un programa cliente. El navegador contacta con el servidor correspondiente y le envía el pedido de información solicitado por el usuario. El servidor interpreta la petición y envía la información solicitada al navegador, el cual la recibe y se encarga de mostrarla en pantalla.
Los navegadores pueden ser basados en textos o en gráficos y logran que Internet sea más fácil e intuitiva de usar.
Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. Los buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante estas opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un número de páginas más manejable. Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de todas las páginas que se encuentran en la red. Por ello es aconsejable visitar más de un buscador para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un buscador, es que no existe.
Por eso es por lo que tanto los navegadores como los buscadores son muy importantes para la formación que estamos recibiendo. Ya que los dos son herramientas que debemos aprovechar para un eficaz desarrollo personal y profesional.

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CLASIFICACION DE LOS ARCHIVOS SEGUN SU APLICACION Y EXTENSION

Procesador de texto:
• diario de daniela.txt • destino.txt • dulce de calabaza.doc
• bibliografia.docx • almacén el gato feliz.xml

Hoja de cálculo:
• agenda.xls • contabilidad.xls

Presentaciones:
• ventas.ppt • sefeliz.ppt • noesjusto.ppt • album.pps
• maravillas del mundo.pps

Imágenes:
• tia chona en la playa.jpg • gato caminando.gif • volcanes.jpg • carlitos.bmp
• mi amiga.jpg • el toro.gif • hermanos.jpg

Audio:
• la ultima copa.mp3 • quien fue.mp3 • la ventana.mp3 • viento del norte.mp3
• el rey león.mp4

Video:
• mi pastel.avi • ciclo del agua.avi • fiesta.avi • morena mia.wmv • lloviendo.3gp
• stargate.mpg • aprende word.mpeg

Formato abierto:
• gastos.csv

Tipo compuesto (imagen, mapa de bits, texto, gráficos, música)
• mi mama.pdf • amarse.pdf • tarea.pdf

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1. .bmp: Gráfico en formato Bip MaP (mapa de bits) que puede ser abierto en la aplicación Paint Brush diseñada para el sistema operativo Microsoft Windows. Sistema o aplicación que lo utiliza: Paint Brush.

2. .gif: Esta extensión identifica archivos que contienen imágenes en formato gif. Este formato fue diseñado por Compu Serve y debe su nombre a las siglas del inglés Graphic Interchange Format (Formato Gráfico de Intercambio). Un archivo de imagen con este formato puede almacenar hasta 256 colores, por lo que generalmente son diseños sencillos, como rayas, tramados, dibujos animados simples, etc. y por su bajo peso y característica multiplataforma, se utiliza extensamente en Internet. Para visualizar contenido: Lview Pro, PolyView, Gif Converter, cualquier navegador de Internet como Internet Explorer, Opera o Netscape. Para editar contenido: Adobe Photoshop, Imaging, Paint, entre otros.

3. .txt: Identifica archivos que contienen solo texto. Sistema o aplicación que lo utiliza: Cualquier editor de texto como Bloc de Notas, WordPad, Text Edit, Word Perfect o Word.

4. .rft: Extensión de archivo RTF es más comúnmente asociado con un archivo de formato de texto enriquecido, que es un formato desarrollado por Microsoft a finales de década de 1980 para la transferencia de texto formateado de documentos entre diferentes plataformas. Se puede abrir utilizando la mayoría de los procesadores de texto como Microsoft Word, WordPad, OpenOffice.org Writer y Corel WordPerfect, o con la mayoría de las aplicaciones de edición de texto.

5. .doc: Esta extensión identifica archivos que contienen textos con formato. En muchas ocasiones son documentos creados en Microsoft Word o en WordPerfect.Sistema o aplicación que lo utiliza: Microsoft Word, Word Perfect, WordPad, Wordview.

6. .cdf: CDF = CAT Definition Files . Sistema o aplicación que lo utiliza: Programa VQLog (un shareware" para el registro de contactos).

7. .xml: Los archivos XML son archivos de texto, pero son hasta más difíciles de leer por los humanos que los archivos HTML. Son archivos de texto, porque permiten a los expertos (tales como los programadores) depurar errores en las aplicaciones, más fácilmente, y en casos de emergencia, pueden usar un simple editor de textos para arreglar un archivo XML estropeado. En Microsoft Excel puede abrir y guardar archivos del Lenguaje de marcado extensible (XML).

8. .ppt : Estos archivos suelen contener serie de diapositivas de presentación. Cada diapositiva puede contener texto, imágenes, cuadros y efectos de transición. Es utilizado por Microsoft Presentación en Power Point.Además de Microsoft Office hay otros paquetes de software que puede ver o editar los archivos de presentación de PowerPoint. Estos incluyen Apple Keynote, OpenOffice, Google Docs y otros.

9. .mp3: Identifica archivos que contienen sonido en formato mp3. Este formato tiene la capacidad de almacenar audio con calidad similar a la de un disco compacto. Su ventaja radica en que se reduce considerablemente el peso de los archivos generados (normalmente la proporción es de 1/10). Por este motivo, mp3 se ha convertido en el formato más utilizado para la distribución de música en Internet. Para visualizarlos: Media Player, Quick Time. Para editarlos: Quick Time Pro, Sound Forge.

10. .pdf: Identifica archivos cuyo contenido está en formato PDF. Este formato debe su nombre al acrónimo del inglés Portable Document Format y permite transferir documentos como folletos, trípticos y en general, aquellos que contengan diseño gráfico y utilicen fuentes tipográficas especiales, con la seguridad de que se verán en forma adecuada, sin importar el tipo de equipo que se utilice. Este formato fue creado por Adobe Systems, Inc. Sistema o aplicación que lo utiliza: Adobe Acrobat Reader.

11. .wma: Nombre de la extensión wma proviene de Windows Media Audio. Estos archivos se abren (se reproducen) con el Reproductor de Windows Media.

12. .jpg: Esta extensión identifica archivos que contienen imágenes en formato jpeg. Este formato es utilizado para almacenar y presentar fotos e imágenes sin movimiento. A diferencia de su similar "gif", permite el manejo de un mayor número de colores. Jpeg es un estándar para el manejo de imágenes en internet. Para visualizarlos: Lview, PolyView, JPEGView y cualquier navegador de Internet como Internet Explorer, Opera o Netscape. Para editarlos: Lview, Adobe Photoshop, Imaging, Paint, entre otros.

13. .avi: Esta extensión identifica archivos que contienen vídeo digital. El formato AVI es el estándar utilizado en la plataforma Windows. Su principal desventaja es que genera archivos pesados. Sistema o aplicación que lo utiliza: AVI Video.

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1. La boca del galán 2. Los botones en la manga del galán 3. Moño vs. corbata del galán 4. Flor cerca del pie del galán 5. El corazón con flecha y sin flecha en el centro de la figura 6. Las hojas del ramo que entrega a la dama 7. El reloj de la dama 8. Los corazones que emite la dama 9. La cantidad de orificios para los cordones del zapato del galán

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Comprimir archivos
Nombre del archivo: pájaro.jpg
Tamaño antes de comprimir: 47 Kb
Tamaño después de comprimir con WinZip: 46 Kb
Tamaño después de comprimir con Windows Vista: 46 kb

Nombre del archivo: cuento.doc
Tamaño antes de comprimir: 54 kb
Tamaño después de comprimir con WinZip: 20 Kb
Tamaño después de comprimir con Windows Vista: 20 kb

¿Cuál de los programas es más sencillo de utilizar? El de Windows Vista porque no hay necesidad de abrir otro programa y directamente lo seleccionas y lo comprimes.

¿Cambia el tamaño de los archivos de manera significativa? Si, en los de Word , se redujo en un 50%.

¿Cuál de los programas usarías?El de Windows Vista.

Descomprimir archivos
Nombre del archivo: Cuento el pozo y el péndulo.zip
Tamaño del archivo comprimido: 143 Kb
Tamaño del archivo descomprimido: 159 kb

Nombre del archivo: el gato negro.zip
Tamaño del archivo comprimido: 14 Kb
Tamaño del archivo descomprimido: 47 Kb

Nombre del archivo: gradiva.zip
Tamaño del archivo comprimido: 21 Kb
Tamaño del archivo descomprimido: 25 kb

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EL FANTASMA DE CANTERVILLE

1.- ¿Quiénes son los personajes principales?
El ministro de los Estados Unidos Iram B. Otis.
Lord Canterville, y el propio fantasma.
2.- ¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?
Por el accidente que sufrió la Duquesa viuda de Bolton con el fantasma.
3.- ¿En qué país se encuentra el castillo?
Es en Inglaterra.
4.- ¿De qué país era originario la familia Otis?
De Estados Unidos. Él era el ministro de ese país.

La familia Otis se muda a Inglaterra y adquieren una magnífica residencia, el Castillo de Canterville. Fueron advertidos de que en el castillo deambulaba un malvado fantasma. Míster Otis, pragmático, no creía en espíritus aparecidos. La familia Otis es recibida por la vieja ama de llaves, quien recuerda que cada aparición fantasmal sucedía poco antes de alguna muerte. El primer hallazgo extraño fue una mancha en el piso del salón de lectura, formada por la sangre de la asesinada lady Canterville. El asesinato –a manos de su esposo lord Canterville- había sucedido hacía más de tres siglos. Años después del asesinato, el lord había desaparecido sin dejar rastros. Era su fantasma el que aparecía. A cada intento de quitar la mancha, ésta reaparecía. El hijo mayor, con detergentes y quitamanchas, se arrodilló a vencer el lamparón, y un relámpago y un trueno iluminaron y retumbaron en el castillo. La mancha de sangre volvía, una y otra vez. La familia Otis comenzaba a convencerse de que algo “psíquico” ocurría. Una madrugada, ruidos de cadenas despiertan a míster Otis. Yendo a ver qué sucedía, se cruzó en el pasillo con un espectro encadenado y, como si lo conociera, le ofreció lubricante para las cadenas. Inmediatamente, los hijos mellizos iniciaron un furibundo ataque de almohadas contra la aparición. Esto enfureció al fantasma quien, durante trescientos años, había sabido provocar pánico, ataques de locura y muertes. El segundo intento también fracasó. A míster Otis se le ocurrió ofrecerle medicinas para sus dolencias. El fantasma estaba agobiado.
Cuidadosamente, planeó una nueva incursión, qué atuendo usaría y qué le haría a cada miembro de la familia. Pero un espectro espeluznante lo estremeció a él y lo hizo huir. Era una calabaza calada, con una vela dentro. El fantasma, temeroso, comenzó a deambular sin hacer tanto ruido, pero una y otra vez caía en las trampas que le preparaban, que resquebrajaban su voluntad y su dignidad espectral. Por un tiempo, desapareció. Creyendo todos que había desaparecido, hicieron saber la noticia. Mas el fantasma estaba reponiendo fuerzas y acumulando venganza, pero había perdido algo de su arte y habilidades. Eso sucedió cuando Virginia, la niña de la familia, lo descubrió melancólico en un salón. Ella comenzó tranquilamente a conversar con él. Tanta confianza le brindó, que el fantasma le confesó sus penurias, su hambre, sus siglos sin dormir, el cansancio y sus deseos de morir definitivamente, de encontrar la paz y morir.
La niña, compadecida, ofreció sus lágrimas y sus oraciones para liberarlo de sus pecados. Para lograrlo, debería ir con él a la dimensión donde viven los espíritus. Juntos, de la mano, atravesaron el umbral. Al notar su ausencia y creyéndola perdida en el bosque o raptada por los gitanos, todos buscaron a la niña. No había rastros. En medio de la tristeza y la congoja, cuando a la medianoche el reloj comenzó con sus campanadas y ante la atónita mirada de todos, Virginia emergió de la pared, llevando en las manos una antigua cajita con joyas. Luego del alboroto que produjo su aparición, contó su extraño “viaje”. Había ayudado al fantasma a arrepentirse de su maldad y a morir definitivamente. A través de un secreto y oscuro pasadizo, la niña los guió hasta donde yacía el cadáver, un esqueleto encadenado hacía tres siglos. El cortejo fúnebre, escoltado por caballos negros y antorchas, inició su marcha cerca de la medianoche. Llevaban al antiguo difunto a su última morada. Luego de algunos años, Virginia lució en su casamiento las joyas que el fantasma le regalara. Pero nunca nadie supo que sucedió realmente en su viaje al “más allá”: